職業(yè)素養(yǎng)課程體系

加油站長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練課程收益1、樹(shù)立正確的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài),正確認(rèn)知自身在加油站管理工作的職能;2、提高對(duì)加油站執(zhí)行力的認(rèn)知程度,學(xué)習(xí)增強(qiáng)加油站執(zhí)行力建設(shè)的能力;3、了解作為公司基層管理者的定位,明確自身應(yīng)起到的作用。課程時(shí)間1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象中石油、中石化加油站長(zhǎng)課程大綱第一章加油站團(tuán)隊(duì)職業(yè)意識(shí)塑造u案例討論:你將如何選擇?u追求效率、效果與效

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卓越員工職業(yè)素養(yǎng)的六項(xiàng)修煉(2天)【課程目標(biāo)】-通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。-改變員工觀念,激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度;-傳授基本職業(yè)技能,提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)化水平;【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、

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職業(yè)人士的職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉(4天)【課程目標(biāo)】-通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)?!菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對(duì)象】-企業(yè)各級(jí)管理人員及全體員工。課程

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管理者職業(yè)素養(yǎng)的四項(xiàng)訓(xùn)練(6課時(shí))【課程目標(biāo)】-通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對(duì)象】-企業(yè)中高層管理人員。課程大綱第一

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自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)★課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)-員工松散,懈怠、沒(méi)積極性,消極被動(dòng)-員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)在打工,-從不認(rèn)為是為自己打工-員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,-員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧★課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:-全面提升員工覺(jué)悟,

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銷售員職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、忠誠(chéng)臧其超老師★課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:-全面提升銷售員覺(jué)悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性。-認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來(lái)工作,為家人工作-認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性-知道如何去工作,怎樣去工作-完成從校園人到社會(huì)人的心理路程,加快個(gè)人組織化的轉(zhuǎn)變(新銷售員適用);-圍繞企業(yè)的目標(biāo)和

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培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)所有員工課程目標(biāo):1、清楚的認(rèn)知作為職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)意識(shí)2、掌握作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能3、學(xué)會(huì)打造一個(gè)職業(yè)人正確的職業(yè)通道課程時(shí)間:2天=(26=12小時(shí))課程大綱:第一部分、清晰職業(yè)與職業(yè)化的深刻內(nèi)涵第一講:深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)的形象分類2、職業(yè)的定義及其內(nèi)涵3、職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)第二講:企業(yè)和員工都需要職業(yè)化1.何謂職業(yè)

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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程目的:?jiǎn)T工素養(yǎng)及能力不足,可以說(shuō)是影響公司發(fā)展的主要因素之一。倘若我們的員工對(duì)企業(yè)不忠誠(chéng)、對(duì)顧客不關(guān)心、對(duì)同事不合作、對(duì)工作不負(fù)責(zé)、對(duì)自己不進(jìn)取的話,公司將會(huì)面臨消亡的危機(jī)。只有具有一大批素質(zhì)良好的員工,公司才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存,才能抓住更多的機(jī)遇。通過(guò)《員工素養(yǎng)提升訓(xùn)練》,讓員工:1.明確企業(yè)目標(biāo)及個(gè)人使命2.牢固樹(shù)立顧客

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星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)能力提升(劇本殺)課程背景:00后員工從校園到職場(chǎng),從理論知識(shí)到實(shí)踐技能,從師生互動(dòng)到職場(chǎng)上下級(jí)關(guān)系,年輕一代員工在角色意識(shí)和定位上可能存在一定的欠缺,這使得他們需要更多時(shí)間來(lái)適應(yīng)并融入團(tuán)隊(duì),進(jìn)而為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)價(jià)值。此外,由于他們的性格特點(diǎn)和價(jià)值觀與前輩有所不同,這也給企業(yè)管理者在引導(dǎo)和輔導(dǎo)年輕員工時(shí)帶來(lái)了新的困惑。企業(yè)管理者面臨

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做發(fā)光的職場(chǎng)人——職業(yè)素養(yǎng)職場(chǎng)適應(yīng)進(jìn)階課程背景:調(diào)整心態(tài)的情緒自愈力——現(xiàn)代工作高壓高強(qiáng),往往在工作中筋疲力盡,最后變成了拼“身體”,所以做好工作必須要管理好自己的“精力”,精力充沛來(lái)完成更多的工作。作為職業(yè)人,我們每天都在面對(duì)著自己或他人的情緒,面對(duì)著各種各樣的壓力情緒和壓力對(duì)我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,轉(zhuǎn)變職場(chǎng)角色,平衡工作與生活,塑造良好

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員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容大綱課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)?員工松散,懈怠、沒(méi)積極性,消極被動(dòng)?員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)在打工,?從不認(rèn)為是為自己打工?員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,?員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:全面提升員工覺(jué)悟,

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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》   課時(shí):6H

《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營(yíng)的不確定因素增強(qiáng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),提升各級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能,幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率,推動(dòng)企業(yè)健康快速發(fā)展。【課程目標(biāo)】厘清職業(yè)化定義,樹(shù)立職業(yè)化理念加強(qiáng)職業(yè)化意識(shí)

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《弘揚(yáng)三勞精神提升職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境也發(fā)生較大變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、用戶需求迭代升級(jí)、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營(yíng)的不確定因素增強(qiáng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),提升各級(jí)管理人員的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神,用“三勞”精神武裝自己,爭(zhēng)做“勞動(dòng)先鋒”“勞動(dòng)工匠”“勞動(dòng)模范”,助力企業(yè)提升干部勝任力和工作效率,推動(dòng)企業(yè)

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【課程大綱】《從員工到職業(yè)人-新進(jìn)員工的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)》1天版一、課程背景員工!員工!員工!永遠(yuǎn)是企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量!特別是新進(jìn)員工,如何做好他們從在校生向企業(yè)人的過(guò)渡,從企業(yè)人向職業(yè)人的過(guò)渡,這是現(xiàn)代企業(yè)都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題。隨著企業(yè)管理日趨現(xiàn)代化和規(guī)范化,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已不單單是經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)上還是人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)都是求賢若渴,可事實(shí)

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《管理層職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升》課程背景:1、調(diào)查顯示,90的企業(yè)認(rèn)為,制約其發(fā)展的最大瓶頸是:缺乏高素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)員工。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的大小在很大程度上取決于員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低;2、職業(yè)素養(yǎng)是21世紀(jì)職場(chǎng)精英的生存法則,是提升個(gè)人與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵;3、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)和

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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