TTT課程體系
TTT-講師授課技巧訓(xùn)練與上臺(tái)訓(xùn)練（3天） 課時(shí)：6H
《將培訓(xùn)課堂打造為知識(shí)游樂場》TTT-講師授課技巧與上臺(tái)訓(xùn)練主講：張毓嵐老師【課程背景】學(xué)員難以在枯燥中長期飛行，卻能在感性中蹦跶前進(jìn)。隨著當(dāng)今社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識(shí)的存在不再是“高居廟堂之上”，而是從過往的“遙不可及”變成了現(xiàn)在的“觸手可及”。知識(shí)的獲取渠道多樣化，“信息不對稱”的減少弱化了傳統(tǒng)講師的權(quán)威，如何才能讓課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容與眾不同？90后、00
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TTT-講師授課技巧訓(xùn)練（2天) 課時(shí)：12H
《將培訓(xùn)課堂打造為知識(shí)游樂場》TTT-講師授課技巧訓(xùn)練主講：張毓嵐老師【課程背景】學(xué)員難以在枯燥中長期飛行，卻能在感性中蹦跶前進(jìn)。隨著當(dāng)今社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識(shí)的存在不再是“高居廟堂之上”，而是從過往的“遙不可及”變成了現(xiàn)在的“觸手可及”。知識(shí)的獲取渠道多樣化，“信息不對稱”的減少弱化了傳統(tǒng)講師的權(quán)威，如何才能讓課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容與眾不同？90后、00后逐漸
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《燃爆課堂的高效呈現(xiàn)——TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《燃爆課堂的高效呈現(xiàn)》TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程主講：東方啟明【課程背景】企業(yè)培訓(xùn)能力的內(nèi)化，是企業(yè)走向成熟的重要標(biāo)志之一。當(dāng)前，很多企業(yè)不僅費(fèi)心費(fèi)力在培訓(xùn)市場上高價(jià)外請培訓(xùn)師，既花費(fèi)大量資金，又針對性不強(qiáng)。而建立適合企業(yè)自身的內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，是解決這一問題的不二法寶。內(nèi)訓(xùn)師對內(nèi)部企業(yè)熟悉，可以有針對性教到點(diǎn)上；激勵(lì)團(tuán)隊(duì)形成人人學(xué)習(xí)的企業(yè)文化，可以省上大量資金用于
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《玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧》 課時(shí)：12H
玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧提升【課程收益】通過本次系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：提升演講表達(dá)能力掌握培訓(xùn)開場呈現(xiàn)技巧【適用對象】內(nèi)容適合管理者或志愿于培訓(xùn)的企業(yè)人及社會(huì)人【實(shí)施方式】講授40、案例分析20、小組討論10、分享提升10、互動(dòng)游戲10、點(diǎn)評(píng)總結(jié)10【課程時(shí)長】2天（12小時(shí)）【課程大綱】第一天的課程（學(xué)+練）學(xué)：側(cè)重于演講技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)方法的傳授和訓(xùn)
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《玩轉(zhuǎn)PPT?—助力職場利器》【課程背景】當(dāng)今MicrosoftOfficePPT已經(jīng)成為職場辦公主流軟件之一，其強(qiáng)大的功能，便捷的操作給職場人帶來便利和快捷，不僅可以做工作總結(jié)匯報(bào)、產(chǎn)品發(fā)布、演講、培訓(xùn)等，還可以滿足個(gè)性化的需求，讓觀眾有了多種視覺上的刺激，擺脫了枯燥的文字，增加了可視化的溝通，更符合了觀眾的審美，便于觀眾的記憶和傳播，使信息的傳遞更方便，
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《玩轉(zhuǎn)TTT-課程開發(fā)與制作》 課時(shí)：12H
《玩轉(zhuǎn)TTT---課程開發(fā)與制作》0215265【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，精準(zhǔn)分析課程需求依據(jù)課程設(shè)計(jì)的工具，完善現(xiàn)有內(nèi)容練習(xí)崗位經(jīng)驗(yàn)案例萃取并再演練中優(yōu)化完善課程開發(fā)地圖，形成學(xué)員自主獨(dú)立課程開發(fā)【目標(biāo)學(xué)員】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門主管領(lǐng)導(dǎo)及崗位技師【課程課時(shí)】：2天1晚（6小時(shí)/天）【培訓(xùn)形式】：講述、實(shí)操、案
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畫龍點(diǎn)睛——商務(wù)PPT專業(yè)設(shè)計(jì)與TTT呈現(xiàn)課程背景：會(huì)使用PPT軟件不等于能成功的演示PPT,好比會(huì)說話不代表能精彩演講一樣。PPT作為軟件只是工具，作為日常工作和商務(wù)演示卻是創(chuàng)意、是設(shè)計(jì)、是藝術(shù)。很多職場精英對PPT“愛恨交加”，每當(dāng)有重要的產(chǎn)品介紹會(huì)、培訓(xùn)、演講、工作述職、公司宣傳等活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)PPT成了最耗時(shí)最費(fèi)神的苦差，有的人總在糾結(jié)更美的模版卻內(nèi)容
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《造微入妙——TTT精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》 課時(shí)：12H
造微入妙——TTT精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化課程背景：在這個(gè)充滿變化和機(jī)遇的時(shí)代，培訓(xùn)和自我提升成了必備；內(nèi)部培訓(xùn)最大的價(jià)值體現(xiàn)，是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓(xùn)課程，讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識(shí)及行為上的實(shí)質(zhì)改變，最大程度地幫助企業(yè)和個(gè)人解決工作中實(shí)際問題，提升效能。但：01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡單授課，但憑經(jīng)驗(yàn)和感覺去開展培訓(xùn)，有很大的個(gè)性化和差異化，
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《大顯神通——TTT精彩呈現(xiàn)與出色控場》 課時(shí)：12H
大顯神通——TTT精彩呈現(xiàn)與出色控場課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，是打造學(xué)習(xí)型組織并不斷升級(jí)培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。內(nèi)訓(xùn)師站在講臺(tái)只需要幾秒時(shí)間，學(xué)員已經(jīng)對這名講師開始打分，只消三分鐘，他就會(huì)確定能不能聽你三個(gè)小時(shí)或者三天的課程，所以內(nèi)訓(xùn)師課堂精彩演繹與呈現(xiàn)不容忽視，是培訓(xùn)師最需要掌握和不斷精進(jìn)的一門
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《TTT-授課技巧》 課時(shí)：12H
聲情并茂-----內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與呈現(xiàn)技巧主講人：王學(xué)利【課程背景】當(dāng)前越來越多的企業(yè)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)落地轉(zhuǎn)化的效果，即便如此還是有一些企業(yè)出現(xiàn)課程安排了，學(xué)員沒有來；學(xué)員來的，課程沒有賦能；錢花了，沒價(jià)值等等的現(xiàn)象。而這些和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師缺乏專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，講臺(tái)呈現(xiàn)、授課技巧不夠具體、操作性不強(qiáng)有很大的關(guān)聯(lián)性。優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，難以提升企業(yè)
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《培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)》實(shí)操訓(xùn)練 課時(shí)：24H
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》實(shí)操訓(xùn)練中央國家機(jī)關(guān)演講、表達(dá)、TTT導(dǎo)師、教練范蓉培訓(xùn)背景1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的授課技巧和課程開發(fā)技巧對促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部隱性知識(shí)的傳播起著重要的作用，可以將企業(yè)的精神、成功經(jīng)驗(yàn)和案例融入課程中，提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。2、本課程從課程開發(fā)、教學(xué)方法、授課技巧提升入手，目的是打造優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，使內(nèi)訓(xùn)師不僅是企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的傳播者，更成長為獨(dú)
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《TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧》 課時(shí)：12H
TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧課程背景：企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師?；谝陨希屩懈邔痈刹?，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識(shí)、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。但是在實(shí)踐過程中，阻隔
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《TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》 課時(shí)：12H
TTT精準(zhǔn)設(shè)計(jì)——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景：你是否看過這樣的電影，明星很多，但是劇情混亂，雖然演員演技在線，但也難逃被定義為爛片的厄運(yùn)。課程設(shè)計(jì)就好比電影的導(dǎo)演和編劇，要想有一個(gè)好的呈現(xiàn)，讓學(xué)員在培訓(xùn)中有所收獲，課程設(shè)計(jì)與開發(fā)是所有內(nèi)訓(xùn)師必備的技能之一。企業(yè)要積累經(jīng)驗(yàn)，傳播知識(shí)、技能、價(jià)值觀，需要以課程作為載體?，F(xiàn)在很多課程還是以教員為中心，教員把想要傳遞給學(xué)
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《TTT能導(dǎo)會(huì)演——從精妙設(shè)計(jì)到精彩演繹》 課時(shí)：12H
TTT能導(dǎo)會(huì)演——從精妙設(shè)計(jì)到精彩演繹課程背景：企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。基于以上，讓中高層干部，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識(shí)、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。但是在實(shí)踐過程中，阻
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《TTT? “貓計(jì)劃“》 課時(shí)：12H
TTT?“貓計(jì)劃“《TTT?“貓計(jì)劃“》課程說明書本版本適用年限：2020年【課程商標(biāo)登記編號(hào)】15402787【課程版權(quán)登記編號(hào)】粵作登字-2017-A-00004168課程邏輯------------------------------------------------課程背景--------------------------------------
