領導力課程體系
《贏在中層——卓越領導力提升》 課時：18H
贏在中層——卓越領導力提升課程背景：企業(yè)中層管理者在上級面前是命令的執(zhí)行者，在下級面前是企業(yè)形象的代表，受上司的委托管理某一部門，與其他部門經(jīng)理之間互相配合，完成上級布置的任務；在企業(yè)決策方面，中層管理者是情報的提供者和支持者，是企業(yè)文化的傳播者和建設者。一項調(diào)查表明：有的公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達到更高的業(yè)績，關鍵的因素不在于高級管理者，而在于一批具有改
講師：于楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的“左臂”與“右膀”——安全領導力與卓越執(zhí)行力提升課程背景：“3.21”江蘇響水天嘉宜化工有限公司化學儲罐發(fā)生爆炸事故發(fā)生后，正赴國外訪問途中的國家領導人習近平立即作出重要指示，同時強調(diào)一些地方接連發(fā)生重大安全事故，要求各地和有關部門要深刻吸取教訓，加強安全隱患排查，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，堅決防范重特大事故發(fā)生，確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全。為什么安全
講師：于楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《安全之魂——本質(zhì)安全與卓越領導力》 課時：18H
安全之魂——本質(zhì)安全與安全卓越領導力課程背景：據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)調(diào)查，我國90的中小企業(yè)(不乏有上市企業(yè)）存在重生產(chǎn)、輕安全，重經(jīng)濟效益、輕安全培育的現(xiàn)象，導致生產(chǎn)安全事故頻發(fā)，譬如：“江西豐城電廠11.24特別重大安全事故”“天津港8.12火災”“桂林龍舟賽奪取17條生命”“長生疫苗事件”“3.21”江蘇響水天嘉宜化工有限公司化學儲罐發(fā)生爆炸事故……一場事故足以毀
講師：于楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項目經(jīng)理必備技能之領導力和團隊管理技能》 課時：12H
項目經(jīng)理必備技能之領導力和團隊管理技能課程背景：“項目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力，企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功。項目活動已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)活動中的重要內(nèi)容，存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動、企業(yè)經(jīng)營性管理活動和支持性管理活動中。然而，現(xiàn)在組織項目的成功率并不高，多數(shù)項目都面臨著進度拖延、費用超支、質(zhì)量不高的困境。項目是一個系統(tǒng)整體，進度、成本、質(zhì)量、需求等問題不可偏廢，單獨
講師：王愛萍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《贏在團隊——高效團隊領導力》 課時：6H
贏在團隊——高效團隊領導力課程背景：隨著市場競爭的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神，建立群體共識，增強工作責任意識，快速響應顧客需求，增強溝通技能，提升工作效率。那么究竟什么是高績效團隊？為什么團隊如此盛行？在組建團隊的過程中有哪些問題？如何引導和帶領不同階段的團隊？怎樣培育團隊精神？如何打造高績效的團隊？上述一系列問題正困擾著許多企業(yè)管理者和人力資源
講師：劉志翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
通過不斷的學習與實踐，培養(yǎng)“理性運用科學分析和尊重人性，自主采取有效行動的管理者”。?培養(yǎng)成熟的管理意識?建立管理的基準、共識以及共同語言?確立對自己管理方法的自信?了解管理上的弱點及偏差?掌握系統(tǒng)的全套管理方法和工具?重整自己的管理經(jīng)驗?在管理實踐中有效運用?進行有意識的管理活動第一部管理的基礎第1單元管理的基本概念1.1管理的定義1.2管理者的立場與任務
講師：吳漫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領導力與高績效團隊 課時：1H
[課程背景]有什么樣的老板就有什么樣的企業(yè)，有什么樣的經(jīng)理就有什么的團隊。此課程是吳漫老師在數(shù)年企業(yè)管理咨詢中，根據(jù)中層管理升級的實際需求開發(fā)。課程融合了數(shù)十位企業(yè)家、高管、管理專家智慧和實踐經(jīng)驗，讓通用的管理理念與授課企業(yè)文化緊密結(jié)合導入,深入人心打造可落地執(zhí)行的卓越領導力與高績效團隊。該課程通過提煉、宣貫組織文化形成共同管理語言，層層傳幫帶，促進從法治到
講師：吳漫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
[課程對象]高、中、基層及后備管理人員,在工作中最需要與人多維溝通、交互影響的人--為經(jīng)理人/管理干部量身訂制[培訓學時]1至2天（每天6學時）[課程背景]領導力的核心是影響力，而影響力的核心是溝通。老板80的時間用于溝通，70的經(jīng)理人，70的時間都在溝通，溝通是管理技巧之本，更是管理者核心崗位勝任能力。如何將工作中常見的障礙溝通變?yōu)橛行贤?？如何利用人際風
講師：吳漫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領導者最有價值的工具課即學即用即效四型性格與領導力提升主講：劉晨波老師【課程背景】《詩經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關鍵所在。古今中外所有成大事者，無不千方百計以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領導和管理的差異。當代領袖毛澤東說過：“領導的主要工作是出主意，用干部?！薄俺鲋饕狻笔穷I導者的戰(zhàn)略決策工作，“用干
講師：劉晨波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領導者最有價值的工具課即學即用即效教練式領導力主講：劉晨波老師【課程背景】《詩經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關鍵所在。古今中外所有成大事者，無不千方百計以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領導和管理的差異。當代領袖毛澤東說過：“領導的主要工作是出主意，用干部。”“出主意”是領導者的戰(zhàn)略決策工作，“用干部”則是
講師：劉晨波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領導者最有價值的工具課即學即用即效教練式領導力主講：劉晨波老師【課程背景】《詩經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關鍵所在。古今中外所有成大事者，無不千方百計以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領導和管理的差異。當代領袖毛澤東說過：“領導的主要工作是出主意，用干部?！薄俺鲋饕狻笔穷I導者的戰(zhàn)略決策工作，“用干部”則是
講師：劉晨波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《中層領導力訓練營》--帶好團隊拿結(jié)果 課時：6H
帶好你的團隊拿結(jié)果-----《中層領導力訓練營》培訓大綱【課程目的】面向中層的領導力實戰(zhàn)培訓，核心思想是“做好教練式中層”，扮演好中層的大角色，學習帶團隊做業(yè)績的實用方法?！旧险n方式】個性化、訓練式，講的是自己企業(yè)的案例，解決的是自己企業(yè)的問題，教的是自己企業(yè)可以用的方法。【標準課時】調(diào)研一天，培訓兩天【參加人員】中層以上管理人員及中層后備隊十年前缺乏的是資
講師：陳贊東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《領導力與執(zhí)行力》課程大綱一、課程背景中國特色社會主義進入新時代，為了應對和把握新時代，企業(yè)家需要做到本領高強，領導力與執(zhí)行力是其突出表現(xiàn)，兩者如車之兩輪、鳥之兩翼。在更加開闊的視野中，兩者是相對而言的：對下領導力、對上執(zhí)行力，領導干部誰都在領導、誰都在執(zhí)行，時時在領導、處處在執(zhí)行，既一分為二，又二合為一?！额I導力與執(zhí)行力》這門課程順應了這樣的形勢要求。二、
講師：陳紀穩(wěn) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
組織領導力開發(fā)管理體系建設 課時：6H
課程4：組織領導力開發(fā)管理體系建設時常：約6小時對象：HRD組織領導開發(fā)管理體系建設領導力總覽領導力概念的澄清領導力的核心三維度（自我管理、人際管理、思維邏輯）成功領導核心三因素（領導、被領導者、情景）領導力開發(fā)實踐領導力模型的開發(fā)實踐領導力分級分類基礎基層領導力模型中層領導力模型高層領導力模型領導力的升級發(fā)展領導力風格與任用實踐（交易型/變革型）高層團隊領
講師：曾力 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《贏得承諾：知己知彼的領導力法則》 課時：6H
管理者最大的挑戰(zhàn)，并非來自外部，而是其內(nèi)在的領導力——能否在團隊中建立威信，能否得到部屬的支持與承諾，能否在組織中積極發(fā)揮影響力贏得承諾：知己知彼的領導力法則421259090170領導力三要素：影響力、領導風格、情境領導力有不同的流派及相應的模型，但無論哪種領導力定義，都包括以下三個要素：領導力本質(zhì)上是一種影響力領導者的性格決定其領導風格情境是領導力發(fā)揮作
