員工職業(yè)化課程體系
新員工融職成長計(jì)劃之新員工職業(yè)化五項(xiàng)競爭力打造 課時(shí)：12H
新員工融職成長計(jì)劃之《新員工職業(yè)化五項(xiàng)競爭力》【課程背景】新入職員工，職業(yè)化心態(tài)尚未完全建立起來；2、職業(yè)意識不強(qiáng)，未能明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置及作用；3、未掌握自我管理之道，工作中未能按職業(yè)角色要求自己；4、不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作；表達(dá)能力一般，達(dá)不到職場溝通回報(bào)的要求；5、溝通方式及溝通技巧有待提升；6、時(shí)間管理方法不多，時(shí)間利用和分配不夠合理。7、執(zhí)行
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《職業(yè)化心態(tài)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》1天 課時(shí)：6H
《職業(yè)化心態(tài)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》【課程目的】塑造員工職業(yè)化心態(tài)并提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作【課程內(nèi)容】為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么員工沒有激情，沒有自信，躺平心態(tài)的員工越來越多？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)？這就是我們職業(yè)化員工太少，需要對員工進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練，所謂職業(yè)化的員工，就是訓(xùn)練有素的員工，就是把工作當(dāng)作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心
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《職業(yè)化營銷心態(tài)實(shí)戰(zhàn)課程》1天 課時(shí)：6H
《職業(yè)化營銷心態(tài)實(shí)戰(zhàn)課程》【課程目的】塑造員工職業(yè)化心態(tài)并提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作【課程內(nèi)容】為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么員工沒有激情，沒有自信，躺平心態(tài)的員工越來越多？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)？這就是我們職業(yè)化員工太少，需要對員工進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練，所謂職業(yè)化的員工，就是訓(xùn)練有素的員工，就是把工作當(dāng)作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)
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《職業(yè)化與道德修養(yǎng)提升訓(xùn)練》2天 課時(shí)：12H
《職業(yè)化與道德修養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程概況：1．課程時(shí)數(shù)：2天，6小時(shí)/天2．課程對象：企業(yè)中高層管理者及員工3．主講老師：許晉4．培訓(xùn)方式：講授、案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練課程提綱：第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)化定義←職業(yè)技能←職業(yè)知識←職業(yè)態(tài)度?關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討←認(rèn)知：認(rèn)知自己、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、認(rèn)知行業(yè)←定位:人生定位、組織定位、職位定位←
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新進(jìn)員工職業(yè)化塑造 課時(shí)：6H
《新進(jìn)員工職業(yè)化塑造》——職業(yè)化素養(yǎng)課程【課程收益】◆幫助企業(yè)新職員端正工作態(tài)度，創(chuàng)造工作激情?！魩椭侣殕T提升自身工作形象，創(chuàng)建企業(yè)品牌?！敉ㄟ^培訓(xùn)使學(xué)員提升溝通能力、提升工作技能，創(chuàng)造更多的個(gè)人及企業(yè)價(jià)值。◆規(guī)范職員職業(yè)道德，講個(gè)人形象與企業(yè)品牌相關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造客戶、企業(yè)及個(gè)人的三贏局面?！菊n程對象】新入職員工【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程人數(shù)】最佳授課人數(shù)為40
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《職業(yè)化素養(yǎng)》 課時(shí)：18H
[pic]《職業(yè)化素養(yǎng)》課程方案【課程背景】所謂職業(yè)化的員工，就是訓(xùn)練有素的員工，就是把工作當(dāng)作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)技能的員工。員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競爭力的具體體現(xiàn)，也是員工個(gè)人獲得職業(yè)成長與發(fā)展的必由之路?！菊n程對象】企業(yè)全員【課程時(shí)長】1——3天【課程風(fēng)格】講授+案例+視聽+實(shí)操+研討+游戲+分
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新員工職業(yè)化訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營》（2天） 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工、基層員工【課程時(shí)間】1-2天（6-12小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活
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成就職業(yè)化員工的四個(gè)路徑 課時(shí)：6H
《成就職業(yè)化員工的四個(gè)路徑》課程大綱一、課程背景（目標(biāo)及挑戰(zhàn)）一個(gè)企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，特別是基層員工隊(duì)伍轉(zhuǎn)型與成長。因此員工在入職、成長、轉(zhuǎn)型、發(fā)展、面對各種挑戰(zhàn)時(shí)，就需要：1、幫助員工克服各種焦慮、困惑和情緒，使其能挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、融入團(tuán)隊(duì)；2、幫助員工建立完整的職業(yè)化認(rèn)知，使其能成就自我、贏得未來；3、幫助員工掌握職場人的思維、行為及
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職業(yè)化員工的四項(xiàng)修煉-半天 課時(shí)：3H
職業(yè)化員工的四項(xiàng)修煉課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：提升受訓(xùn)學(xué)員對職業(yè)化員工的角色進(jìn)行清晰認(rèn)知，重在強(qiáng)調(diào)作為職業(yè)化員工的主人翁精神和職業(yè)化態(tài)度的訓(xùn)練，從、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成本職工作、樹立結(jié)果導(dǎo)向等方面進(jìn)行講授，提升員工的職業(yè)化水準(zhǔn)和職業(yè)化意識。培訓(xùn)時(shí)間：半天培訓(xùn)費(fèi)用：4000元（出具增值稅普通發(fā)票，印制資料）培訓(xùn)大綱：第一部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值案例分享：兔
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職業(yè)化員工的四項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
職業(yè)化員工的四項(xiàng)修煉課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：提升受訓(xùn)學(xué)員對職業(yè)化員工的角色進(jìn)行清晰認(rèn)知，重在強(qiáng)調(diào)作為職業(yè)化員工的主人翁精神和職業(yè)化態(tài)度的訓(xùn)練，從、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成本職工作、樹立結(jié)果導(dǎo)向等方面進(jìn)行講授，提升員工的職業(yè)化水準(zhǔn)和職業(yè)化意識。培訓(xùn)時(shí)間：一天培訓(xùn)大綱：第一部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值案例分享：兔子和獅子的合作如何更好的與團(tuán)隊(duì)成員配合工作實(shí)戰(zhàn)演練：
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職業(yè)化主管的六項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
職業(yè)化主管的六項(xiàng)修煉課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：提升受訓(xùn)學(xué)員對職業(yè)化主管的自我管理技能和團(tuán)隊(duì)管理技能的訓(xùn)練，重在強(qiáng)調(diào)作為職業(yè)化主管的工作價(jià)值認(rèn)知及工作激情,以及職業(yè)化的工作態(tài)度,同時(shí)提升管理者對員工的激勵(lì)等方法和技能，從態(tài)度和技能兩方面提升管理績效。培訓(xùn)時(shí)間：一天培訓(xùn)大綱：第一部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值案例分享：兔子和獅子的合作如何更好的與團(tuán)隊(duì)成員配合工作實(shí)戰(zhàn)
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職業(yè)化素養(yǎng)導(dǎo)言：1、職業(yè)與職業(yè)化認(rèn)知2、職業(yè)化素養(yǎng)應(yīng)該具備什么？3、人才的真義人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁第一節(jié)：職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神2、自身性格與團(tuán)隊(duì)角色3、如何融入團(tuán)隊(duì)4、如何解決團(tuán)隊(duì)沖突第二節(jié)：職業(yè)化基本準(zhǔn)則——四大觀念1、觀念一：沒有任何借口2、觀念二：做有目標(biāo)和愿景的人！3、觀念三：
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愛崗敬業(yè) 責(zé)任擔(dān)當(dāng)——員工職業(yè)化心態(tài)提升 課時(shí)：12H
[pic]愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)——員工職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)提升課程【課程特色】課程通過體驗(yàn)活動(dòng)、視頻賞析，老師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)員對企業(yè)的忠誠度、熱情度，以及對同事的支持與理解，使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到愛崗、敬業(yè)在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮力量的，從而令到學(xué)員從被動(dòng)變主動(dòng)，有效的發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益：◆提高企業(yè)員工的危機(jī)意識，加強(qiáng)緊迫感；◆自我情緒管理能力提升，使自
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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調(diào)整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過執(zhí)行意識和技能的學(xué)習(xí)，提高員工的目標(biāo)感，提升工作效率掌握有效的溝通技巧，能在平行溝通和上下級溝通中增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和協(xié)作意識三、課程大綱一、當(dāng)前每個(gè)職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)
