員工職業(yè)化課程體系
新員工職業(yè)化形象及行為塑造-1天 課時：6H
《新員工職業(yè)化形象及行為塑造》課程課程收獲?了解職場形象要求，學會讓形象助力自己的職場發(fā)展?了解基本的職場舉止和行為要求，遵守職場規(guī)范?了解時間管理的重要性，掌握時間管理技巧，改變不良生活習慣培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗答疑10％參加對象：基層員工，新員工課時：共1天（6小時）課程內(nèi)容一、職業(yè)化塑造——職場形象?第一印象重
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《管培生角色轉(zhuǎn)化和職業(yè)化心態(tài)》課程課程收獲幫助學員完成角色轉(zhuǎn)化，從學生思維轉(zhuǎn)換到職場思維視自己與職業(yè)之間的關系，明確個人在團隊中存在的角色樹立職業(yè)化心態(tài)，提升員工職業(yè)化素養(yǎng)幫助學員建立三種心態(tài)：①創(chuàng)業(yè)心態(tài)②積極心態(tài)③游戲心態(tài)（自我減壓）了解并提升職業(yè)化素養(yǎng)，做善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者了解并提升職業(yè)能力：樹立目標、時間管理、溝通技巧、團隊協(xié)作培訓形
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《新員工職業(yè)化訓練》-2天 課時：12H
心懷夢想，砥礪前行—新員工職業(yè)化訓練課程課程收益學員能夠描述由學生人到職場人的角色轉(zhuǎn)變過程，創(chuàng)造機遇，加速發(fā)展；學員能夠掌握如何設立目標，以及時間管理的思路和方法，提高辦事效率；學員能夠描述職場商務禮儀的要求規(guī)范，塑造專業(yè)的職場形象；學員能夠掌握如何進行職場溝通、如何高效結(jié)構(gòu)化匯報的方法；學員能夠樹立企業(yè)大局觀，提升執(zhí)行力。授課方式理論講授＋案例分析＋小組討
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（應屆生）新員工職業(yè)化五項修煉-1天 課時：6H
《新員工職業(yè)化五項修煉》課程課程收獲?完成從學生到職場人的角色轉(zhuǎn)換?樹立職業(yè)化心態(tài)，明確工作目標與成長目標?認識個人在團隊中存在的價值，并尋找錢以外的工作動力?了解時間管理的重要性，掌握時間管理技巧?建立溝通意識，掌握溝通技巧?樹立職業(yè)觀念，成為善合作、受歡迎的職業(yè)者培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗答疑10％參加對象：新入職員
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《新員工職業(yè)化心態(tài)及能力修煉》課程課程收獲?樹立職業(yè)化心態(tài)，明確工作目標與成長目標?了解時間管理的重要性，掌握時間管理技巧?建立溝通意識，掌握溝通技巧?樹立職業(yè)觀念，成為善合作、受歡迎的職業(yè)者培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗答疑10％參加對象：新入職員工、轉(zhuǎn)崗員工等課時：共1天（7小時）課程內(nèi)容第一章：職業(yè)化心態(tài)——什么是職業(yè)
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《贏在職業(yè)化》一、為什么學習本課程職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭，實質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。本課程旨在使員工在形象、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準，提升團隊凝聚力，打造職業(yè)精神和提高團隊執(zhí)行力。二、誰應該學習本課程1．
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《新進管理干部職場心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)提升》一、課程背景：每年的企業(yè)新進大學生就業(yè)即將開始，新入職大學生經(jīng)過企業(yè)人力資源部千挑萬選，最終留下的寥寥無幾，就算留下來了，他們是否清晰職場人士的角色認知與職業(yè)化素養(yǎng)，個人角色是否定位準確，如何讓他們從校園人走向企業(yè)人，迫切需要我們給予專業(yè)的指導培訓。明確工作職責、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作、積極主動、敢于承擔責任、愿意付出、從
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職業(yè)化素養(yǎng)提升之員工忠誠度與團隊凝聚力提升課程背景：市場的競爭歸根到底是人才的競爭，而人才發(fā)揮作用的基礎是對企業(yè)的忠誠。企業(yè)管理者應意識到員工忠誠度是影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。企業(yè)必須充分了解員工忠誠度的內(nèi)涵，以及影響員工忠誠度因素，從根本上找出原因，制定切實可行措施，將員工忠誠度的提升策略貫穿在企業(yè)管理的全過程，不斷提高員工的忠誠度，保證員工能力的充分
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中層領導的職業(yè)化素養(yǎng) 課時：6H
中層領導的職業(yè)化素養(yǎng)中國管理科學研究院教授講師：高思祿課程背景：中層領導職業(yè)化素養(yǎng)對企業(yè)員工的培訓是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢，提升企業(yè)員工職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)化培訓的重要性，是具有前瞻性的企業(yè)應有的明智之舉。通過培訓使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認識到中層領導職業(yè)化素養(yǎng)不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高中層領導職業(yè)化素養(yǎng)水準。做
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這樣才叫職業(yè)化----職業(yè)素養(yǎng)提升主講老師：楊洪波課程背景：職業(yè)化是成功的代名詞，也是職場人士最強的競爭力，是生存的硬道理。員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的關鍵。職業(yè)化的員工才是真正的“人財”，職業(yè)化是全面提升團隊執(zhí)行力的保障，必須讓員工學會把事情做正確。為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:消極負面,工作散漫,效率低為什么員工做事總是打折扣,找借口,
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新職業(yè)化塑造 課時：6H
新職業(yè)化塑造連續(xù)七年最熱門的新員工課程您是否擔心您的員工會出現(xiàn)這樣的狀況：焦慮、擔憂，不清楚自己在哪里，未來要去哪里；不清楚自己在團隊中的定位和價值，占不到工作的意義和使命感；不清楚工作要做什么，怎樣才能做好，會獲得什么樣的回報；也擔心不能獲得更多的信任，更多的機會和更大的發(fā)展如果是這樣，那本課程能有效的幫助到您！如何定位自己、工作、公司之間關系，應該如何喚
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《員工職業(yè)化塑造》（1天版） 課時：6H
《員工職業(yè)化塑造》主講：姚光林【課程背景】職業(yè)化是21世紀企業(yè)與個人的第一競爭力！很多企業(yè)往往因員工缺乏職業(yè)化而制約了企業(yè)的發(fā)展。本課程將通過對員工的職業(yè)角色、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)習慣六個方面進行全面塑造，提升職業(yè)素養(yǎng)，打造職業(yè)化團隊，提升組織競爭能力，促進企業(yè)目標的順利實現(xiàn)。【課程收獲】學員了解職業(yè)化的重要性，全面提升職業(yè)化素養(yǎng)，促
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全員：員工職業(yè)化塑造之職業(yè)精神 課時：6H
員工職業(yè)化精神|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動||性。||課程時間：1天（6H）|?即使是一名清潔工人，也應該像米開朗基羅繪畫、像貝多芬譜曲、像莎士比亞寫詩那樣，以同樣的心情來清掃街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的居民都會對他注目贊美：‘瞧，這兒有一位偉大的清潔工，他的活兒干得真是無
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《新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》 課時：6H
新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉課程背景：員工是企業(yè)生存與發(fā)展之本，一流的企業(yè)可以造就優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的員工也能成就一流的企業(yè)。中國的眾多國有大型企業(yè)在充滿競爭日益成熟的市場環(huán)境下，經(jīng)過幾年的歷練，在運營管理和制度建設上已日趨完善，越來越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增長，開始關注于企業(yè)員工核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)與訓練。在企業(yè)的發(fā)展過程中，各部門的一線員工不僅僅需要具有較強
