培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程體系
模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓(xùn)的國(guó)際展趨勢(shì)2、培訓(xùn)部門(mén)在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認(rèn)企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別6、設(shè)計(jì)崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級(jí)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才等）模塊二、先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體
講師：潘子健 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、員工培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系1、基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)ü企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理ü人力資源管理與員工培訓(xùn)2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的文化體系建設(shè)ü企業(yè)文化對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展的影響ü企業(yè)文化與培訓(xùn)二、掌握培訓(xùn)課程體系建設(shè)的基本方法1、基于崗位勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的課程體系ü如何進(jìn)行工作分析ü如何進(jìn)行崗位分析ü提取崗位勝任能力ü根據(jù)崗位勝任能力提取課程知識(shí)點(diǎn)ü構(gòu)建課程體系案例：某機(jī)
講師：師翠青 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、如何建立卓越的企業(yè)培訓(xùn)體系1、開(kāi)題案例：五菱集團(tuán)的培訓(xùn)體系建立2、建立卓越的培訓(xùn)體系的核心要素及組成部分二、塑造與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的培訓(xùn)理念系統(tǒng)1.剖析現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域中具有代表性的八大培訓(xùn)理念2.工具應(yīng)用：國(guó)際CTD培訓(xùn)理念的應(yīng)用3.案例分析與演練：如何建立企業(yè)培訓(xùn)理念系統(tǒng)三、引進(jìn)ISO10015建立標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系1、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃的制定與實(shí)施2、
講師：姜燕芬 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí) 破冰，建立學(xué)習(xí)小組 學(xué)習(xí)的六個(gè)層次 7大人力資源模塊體系及其邏輯關(guān)系 培訓(xùn)分工與責(zé)任劃分：高領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)部、業(yè)務(wù)部門(mén) 培訓(xùn)體系的四種角色：委托者、學(xué)員、講師、培訓(xùn)支持 商學(xué)院建設(shè) 二、根據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)培訓(xùn)策略 評(píng)估你的工作環(huán)境：公司規(guī)模、業(yè)務(wù)類(lèi)型、人力資源部地位、培訓(xùn)職位/部門(mén)設(shè)置、與業(yè)務(wù)部門(mén)關(guān)系…… 評(píng)估你的培
講師：劉建華 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 1、當(dāng)今世界各國(guó)都十分重視人才培養(yǎng)?！ ?、強(qiáng)化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 4、員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的 （1）培養(yǎng)員工成為高強(qiáng)能力的人 ?。?）形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化 ?。?）培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱 二、建立員工發(fā)展目標(biāo)，確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求 1、員工發(fā)展
講師：趙磊 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
課程大綱一、企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)功能與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念1．傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)人力資源再造功能認(rèn)知2．當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問(wèn)題3．現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念二、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成1．組織管理與制度體系1）組織管理2）制度體系2．培訓(xùn)資源體系1）師資資源2）課程資源3．培訓(xùn)運(yùn)行體系1）培訓(xùn)開(kāi)發(fā)2）培訓(xùn)實(shí)施3）培訓(xùn)評(píng)估4．培訓(xùn)保障體系1）培訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備2）財(cái)務(wù)保障3）行政支持三、企業(yè)培訓(xùn)
講師：李東 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
模塊一、培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧1、實(shí)現(xiàn)“以人為本”的企業(yè)管理的關(guān)鍵2、培訓(xùn)在人力資源管理中的作用3、正確的培訓(xùn)認(rèn)知4、培訓(xùn)的特性5、企業(yè)目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀與分析6、企業(yè)培訓(xùn)管理的四個(gè)發(fā)展階段7、企業(yè)培訓(xùn)的新發(fā)展趨勢(shì)模塊二、培訓(xùn)的目的與意義1、什么是培訓(xùn)？什么不是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)的目的3、培訓(xùn)的流程模塊三、成人培訓(xùn)的特點(diǎn)與障礙1、成人認(rèn)知的層面2、成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)3、成人
講師：李峰 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一劍：總訣式---培訓(xùn)的本源 課堂討論：關(guān)于培訓(xùn)的八個(gè)問(wèn)題 培訓(xùn)的功能---拉、推、勵(lì)、促 明確培訓(xùn)和培訓(xùn)有效性的定義及其意義 兩個(gè)實(shí)現(xiàn)手段、三個(gè)推進(jìn)層面、四級(jí)有效評(píng)估、五個(gè)有效要求 第二劍：破前式---轉(zhuǎn)變培訓(xùn)的計(jì)劃模式 課堂討論：老張的一月 一個(gè)轉(zhuǎn)變：培訓(xùn)計(jì)劃從個(gè)人需求到組織期望 二個(gè)需求要素、三個(gè)運(yùn)用層面、四個(gè)調(diào)研方法、五個(gè)流程要點(diǎn)
講師：梁永存 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位■培訓(xùn)在企業(yè)中的地位■培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)■培訓(xùn)部門(mén)的使命■培訓(xùn)模式□系統(tǒng)型模式☉CEM關(guān)鍵因素模式□顧問(wèn)型模式□所羅門(mén)型模式□學(xué)習(xí)型組織模式單元二：培訓(xùn)與組織發(fā)展■企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系■培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略■培訓(xùn)與企業(yè)文化單元三：培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的角色■培訓(xùn)師■教練■導(dǎo)師■咨詢(xún)師■顧問(wèn)■評(píng)估人■主持人□培訓(xùn)教材的選用、編寫(xiě)
講師：婁萌 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、了解培訓(xùn)體系的構(gòu)成1.企業(yè)培訓(xùn)遇到的難題和挑戰(zhàn)sup2;來(lái)自于內(nèi)部的培訓(xùn)9個(gè)難題及應(yīng)對(duì)方法sup2;公司外部的2個(gè)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法2.企業(yè)培訓(xùn)的3個(gè)價(jià)值3.培訓(xùn)體系建設(shè)的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)4.培訓(xùn)專(zhuān)員的職責(zé)與任職要求二、根據(jù)能力分析進(jìn)行有效的培訓(xùn)規(guī)劃1.培訓(xùn)規(guī)劃的3個(gè)要點(diǎn)2.根據(jù)職務(wù)體系規(guī)劃培訓(xùn)課程實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)：制訂培訓(xùn)課程科目規(guī)劃，編制《培訓(xùn)課程規(guī)劃》三、需求分析與
講師：劉建華 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
部分:企業(yè)培訓(xùn)常見(jiàn)的問(wèn)題一、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義二、培訓(xùn)與員工任職資格三、培訓(xùn)與員工職業(yè)發(fā)展四、企業(yè)培訓(xùn)常見(jiàn)的問(wèn)題1、員工的參與度2、培訓(xùn)的認(rèn)知3、培訓(xùn)的系統(tǒng)性4、培訓(xùn)的有效性5、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的問(wèn)題6、“學(xué)”了不“習(xí)”五、電力行業(yè)的培訓(xùn)體系案例分析：XX電力培訓(xùn)體系構(gòu)建第二部分：培訓(xùn)的類(lèi)型與培訓(xùn)體系模型一、企業(yè)培訓(xùn)的類(lèi)型1、所羅門(mén)模型2、系統(tǒng)型模型（Thes
講師：賈君新 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
部分主題內(nèi)容時(shí)間天部分培訓(xùn)體系建立與年度培訓(xùn)規(guī)劃一、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立1.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)2.企業(yè)成長(zhǎng)的歷程3.培訓(xùn)發(fā)展的四階段4.培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的貢獻(xiàn)5.培訓(xùn)在組織系統(tǒng)中的功能定位6.有效培訓(xùn)體系的四方面特點(diǎn)7.培訓(xùn)體系的三要素天上午二、年度培訓(xùn)規(guī)劃1．從愿景戰(zhàn)略到年度策略目標(biāo)的制訂過(guò)程2．培訓(xùn)配合公司目標(biāo)的達(dá)成3．目標(biāo)分析與公司KPI體系形成4．績(jī)效考
講師：李庚翔 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)經(jīng)理、部門(mén)主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員1你是否遇到過(guò)，每年年底做完需求調(diào)查，回來(lái)一大堆數(shù)據(jù)，你無(wú)從下手？2你是否遇到過(guò)，老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無(wú)法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些報(bào)表來(lái)生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來(lái)一遍？你是否遇到過(guò)，在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？3你是
講師：樂(lè)載兵 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
向三星學(xué)習(xí):培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操 課時(shí)：12H
【天上午】一、課程導(dǎo)入1、賦予培訓(xùn)動(dòng)機(jī)2、破冰：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)3、行動(dòng)學(xué)習(xí)法的運(yùn)用二、培訓(xùn)管理者的角色和作用1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)？2、培訓(xùn)管理者是干什么的？3、培訓(xùn)管理者必備的條件4、培訓(xùn)管理者的角色和作用（1）培訓(xùn)管理者如何發(fā)揮自己的作用？5、培訓(xùn)管理者的工作內(nèi)容【天下午】三、培訓(xùn)體系的構(gòu)成1、什么是培訓(xùn)體系？2、企業(yè)為什么要建立培訓(xùn)體系？3、建立培訓(xùn)
講師：張正順 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析 a)透過(guò)問(wèn)題看競(jìng)爭(zhēng) b)了解競(jìng)爭(zhēng)分析問(wèn)題 二、企業(yè)成長(zhǎng)與培訓(xùn)體系的價(jià)值 a)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與培訓(xùn) b)成長(zhǎng)系統(tǒng)與培訓(xùn)體系 c)企業(yè)成長(zhǎng)的核心價(jià)值 三、企業(yè)培訓(xùn)體系建立需求分析 a)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況 b)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀 c)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析 d)企業(yè)管理基礎(chǔ)與發(fā)展情況
