TWI課程體系
TWI督導(dǎo)人員管理才能培訓(xùn) 課時(shí)：12H
TWI督導(dǎo)人員管理才能培訓(xùn)課程對(duì)象：企業(yè)的管理干部、現(xiàn)場(chǎng)主管、各生產(chǎn)線一線班組長(zhǎng)授課時(shí)間：2天互動(dòng)教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，案例分析、工作實(shí)例應(yīng)用。授課方式：課程背景=====：近代基層干部訓(xùn)練肇始于第二次世界大戰(zhàn)美國(guó)戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)局所推行的「督導(dǎo)人員廠內(nèi)訓(xùn)練」（TrainingWithinIndustryForSupervisors.簡(jiǎn)稱為T(mén)WI）。當(dāng)時(shí)美國(guó)「戰(zhàn)
講師：李文棕在線咨詢下載需求表
《TWI基層主管能力提升》課程大綱課程目的科學(xué)系統(tǒng)的提升班組長(zhǎng)做事和管人的能力預(yù)期收益基層主管與一線員工的良好關(guān)系建立；一線員工得到班、組長(zhǎng)的“關(guān)心”、“指導(dǎo)”、“溫暖”；從溫暖的良好人際關(guān)系中緩解人員的流動(dòng)；班、組長(zhǎng)成為優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者；班組士氣提升；確實(shí)掌握一線員工的技能狀態(tài)；員工技能評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)；基層主管學(xué)習(xí)技能提升的KPI作業(yè)；務(wù)實(shí)的教導(dǎo)一線員工的工作技
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TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn) 課時(shí)：12H
《TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)》（2天課時(shí)）講師：高晨云【培訓(xùn)收益】◆能使一線主管掌握正確的指導(dǎo)技能，讓員工不出差錯(cuò)的工作，提高生產(chǎn)，減少浪費(fèi)，安定質(zhì)量！◆正確掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力?！舾纳乒芾砀刹扛纤?、同事、部屬之間的人際關(guān)系，能使一線主管掌握正確的待人技能；提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，減少一線員工流失，安定生產(chǎn)！◆提高溝通表達(dá)能力?！裟苁挂痪€主管掌握正確的改善技
講師：高晨云在線咨詢下載需求表
TWI-(JI JM JR JS)-一線督導(dǎo)干部能力訓(xùn) 課時(shí)：12H
標(biāo)準(zhǔn)TWI培訓(xùn)----一線督導(dǎo)干部能力訓(xùn)練課程背景1.TWI背景1.1定義TWI（TrainingWithinIndustryforSupervisor），是一套針對(duì)基層管理者設(shè)計(jì)的成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教程，通過(guò)培養(yǎng)基層管理者工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、工作改善、工作安全等必備技能，使之能夠有效指導(dǎo)一線員工，從根本上解決生產(chǎn)和管理中的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)效率提
講師：葉禮平在線咨詢下載需求表
一線主管技能培訓(xùn)TWI_2天_大綱_王東南 課時(shí)：12H
課程名稱：一線主管技能培訓(xùn)TWI（2天）課程簡(jiǎn)介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ)，按照生產(chǎn)的組織形式依次展開(kāi)技能管理問(wèn)題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容?！粽n程按照TWI四步法設(shè)置課程內(nèi)容，以案例分享為起點(diǎn)，以闡述四步法工作原理為過(guò)程，最終以案例分析結(jié)束章節(jié)內(nèi)容?！粽n程設(shè)置專門(mén)的章節(jié)用于介紹現(xiàn)場(chǎng)管
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《TWI基層干部管理技能提升》 課時(shí)：12H
《TWI基層管理技能提升》主講：任濤【課程背景】基層管理者的類(lèi)型□生產(chǎn)技術(shù)型(依靠救火的方式工作)□盲目執(zhí)行型(態(tài)度強(qiáng)硬、傳話筒)□大撒把型(得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任)□勞動(dòng)模范型(勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo))□哥們兒義氣型(感情用事缺乏原則)□恐龍型(霸道，我一切我說(shuō)了算)□受氣型(不敢說(shuō)，經(jīng)常遭上司斥責(zé)）□魅力型(個(gè)人魅力、魄力型）□公關(guān)型(溝通能力特別強(qiáng)）□領(lǐng)導(dǎo)型(只說(shuō)
講師：任濤在線咨詢下載需求表
成人達(dá)己——班組長(zhǎng)督導(dǎo)管理技能訓(xùn)練（TWI）課程背景：TWI起源于二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)，是當(dāng)時(shí)美國(guó)戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)局推行專門(mén)訓(xùn)練“督導(dǎo)人員”的課程，戰(zhàn)后移入日本，TWI培訓(xùn)被認(rèn)真并持之以恒地實(shí)施著，促使日本生產(chǎn)力提高，成為企業(yè)不可分割的一部分，是豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)。1950年開(kāi)始，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（JITA）擔(dān)負(fù)了在日本推動(dòng)TWI的使命。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，并發(fā)展出“QCC”
講師：張世軍在線咨詢下載需求表
《TWI一線主管能力提升訓(xùn)練》【2天】 課時(shí)：12H
TWI一線主管管理能力提升訓(xùn)練課程背景:2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷(xiāo)平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的80、90后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性與自由空間，原本“軍事化”或者過(guò)于“人性化“管理模式，都未能在員工個(gè)
講師：朱軍在線咨詢下載需求表
《TWI一線主管綜合管理技能提升訓(xùn)練》2天 課時(shí)：12H
TWI一線主管綜合管理技能提升訓(xùn)練課程背景：目前大部分制造企業(yè)的一線主管管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來(lái)的，他們對(duì)產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名卓越的一線主管僅有一線經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還必須應(yīng)對(duì)來(lái)自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何對(duì)下屬進(jìn)行工作指導(dǎo)？如何處理工作中的人際關(guān)系？如何針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作改善？如何提升安全生產(chǎn)水平，做到0災(zāi)
講師：李明仿在線咨詢下載需求表
《TWI生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管管理技能提升》 課時(shí)：12H
TWI生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管管理技能提升課程背景：企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)？90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)？90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)？100的一線員工靠誰(shuí)去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門(mén)主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是公司不可或
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《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練（2天）》 課時(shí)：12H
TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練課程背景：TWI（TrainingWithinIndustry）,即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)，其源于二戰(zhàn)后,美國(guó)生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力潛力極為雄厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進(jìn)TWI訓(xùn)練,培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力,日本政府認(rèn)識(shí)到此培訓(xùn)的重要性,為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì),并由日本勞動(dòng)省大力推廣,對(duì)二戰(zhàn)后日本
講師：安岷在線咨詢下載需求表
《TWI基層干部管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
TWI基層干部管理技能提升主講：宋志軍課程背景：一線車(chē)間的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標(biāo)也離不開(kāi)一線人員的執(zhí)行。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)是制造業(yè)最低層的直接組織者和指揮者，班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志，作為最基層管理人員關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)，是企業(yè)得以永續(xù)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量然而，大多企業(yè)的一線管理都是從操作工人提升上來(lái)的，他
講師：宋志軍在線咨詢下載需求表
TWI基層督導(dǎo)員訓(xùn)練班 課時(shí)：6H
《TWI基層督導(dǎo)員訓(xùn)練班》主講專家：方均老師（國(guó)內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家）培訓(xùn)目標(biāo)工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),基層干部的培養(yǎng)卻越來(lái)越成為一部分企業(yè)發(fā)展的制約性短板！現(xiàn)在，企業(yè)的人員流動(dòng)率高，所以，如何對(duì)新員工、新基層干部進(jìn)行培訓(xùn)成為一個(gè)挑戰(zhàn)。在人員流動(dòng)率較高的情況下,很多員工從一線操作人員邁向基層干部管理崗位時(shí)，往往是：(一天到晚手忙腳亂，可該做的
講師：方均在線咨詢下載需求表
《一線班組管理能力TWI》 課時(shí)：12H
《一線班組管理能力TWI實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》課程主講：丁展鵬課時(shí):2天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)？90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)？90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)？100的一線員工靠誰(shuí)去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門(mén)主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工
講師：丁展鵬在線咨詢下載需求表
《TWI一線主管管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《TWI一線主管管理技能提升訓(xùn)練》課程主講：丁展鵬課時(shí):2天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)？90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)？90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)？100的一線員工靠誰(shuí)去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門(mén)主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工
