執(zhí)行力課程體系
打造高效執(zhí)行力和計劃管理 課時：2H
前言：1、關(guān)于知行合一的探討—解讀執(zhí)行力分享：從馬謖失街亭解讀執(zhí)行力2、從曾國藩帶兵的“七條應(yīng)規(guī)”看制定紀(jì)律和執(zhí)行力的關(guān)系3、解讀執(zhí)行的四種狀態(tài)真執(zhí)行不執(zhí)行假執(zhí)行亂執(zhí)行4、執(zhí)行的十大不良癥狀案例研討：16字總結(jié)執(zhí)行力真經(jīng)單元：高效執(zhí)行的信念一、團隊執(zhí)行六大特征1、管理者示范2、責(zé)任清晰化和目標(biāo)清晰化3、良好的事務(wù)管理機制4、鐵的紀(jì)律5、優(yōu)良的作風(fēng)6、結(jié)果導(dǎo)向
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卓越執(zhí)行力 羅鋼 課時：2H
章、執(zhí)行不佳的八大原因開篇案例：3個月后，劉董無奈改變了精心設(shè)計的2013年年度計劃方案。案例解讀：劉董的雄心為何無奈遭遇執(zhí)行的“棉花墻”？1、高層四原因：sup2;號令不明—目標(biāo)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)不清晰；sup2;軍令不嚴(yán)—不立軍令狀、失職不處理；sup2;整合不力—鐵路警察、各管一段；sup2;用人失察—庸人當(dāng)?shù)馈⒂⑿蹥舛蹋?、中層二原因：sup2;督導(dǎo)不嚴(yán)—
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模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石（綜合素質(zhì)提升）什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)者是什么？高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場工作的重心與關(guān)鍵點優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征和四大思維領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個方面（視頻案例分享）2.責(zé)任（以結(jié)果為導(dǎo)向）：提升責(zé)任感五句格言（視頻案例分享）3.影響力（關(guān)鍵時刻）：提升影響力四個方法（視頻案例分享）模塊二：高效溝通的藝術(shù)提高與
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編號項目內(nèi)容培訓(xùn)方式1認(rèn)識企業(yè)一、企業(yè)是什么二、企業(yè)五要素三、企業(yè)提供的工作場所是什么分析、講解2認(rèn)識職業(yè)化四、職業(yè)化的概念五、職業(yè)人的特點六、職業(yè)人的一個中心三個基本點分析、講解3職業(yè)化陽光心態(tài)一、工作是為了什么二、我在為誰工作三、工作的終動機是什么四、積極心態(tài)營造的八個關(guān)鍵講解、分析互動4職業(yè)化人士目標(biāo)管理一、為什么要設(shè)定目標(biāo)二、目標(biāo)設(shè)定的范圍三、如何設(shè)
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章:章、相關(guān)概念-一、執(zhí)行力：-二、超強執(zhí)行力：-三、團隊第二章、打造超強執(zhí)行力團隊的六大法寶法寶一、科學(xué)合理、精簡高效的組織架構(gòu)游戲：思考：從這個游戲中我們得到什么啟示？-組織架構(gòu)設(shè)置原則：一、組織架構(gòu)類型：二、選擇適當(dāng)?shù)慕M織架構(gòu):三、跨度-橫向：如圖所示:組織架構(gòu)圖縱向四、結(jié)論：1、扁平化！2、崗位清晰，職責(zé)分明！法寶二、依法制訂，規(guī)范嚴(yán)格的管理制度一、
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1、企業(yè)的核心是人，企就是人加止，無人則止?！ ∷砸岣咂髽I(yè)的競爭力必先提高個體的競爭力?！ ?、個體職業(yè)競爭力提升關(guān)鍵因素?！ ?、個體成長決定人生成果核心緣由?！ ?、個體與組織成長的融合。 §組織執(zhí)行力不足的三大關(guān)鍵因素 1、溝通不暢 2、激勵不夠 3、監(jiān)督不力 §組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵因素 1、消除溝通內(nèi)耗 2、明確任務(wù)目標(biāo) 3、
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講：執(zhí)行的主體----強大團隊 一、什么是執(zhí)行力 1、為什么說基業(yè)長青的公司，一定有核心競爭力？ 2、什么是執(zhí)行？執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。 二、什么是團隊的“兩統(tǒng)一” 信仰一致，利益一致?！ ∪⑹裁词菆F隊的四個要素 1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團隊，領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來的，是自己主動承擔(dān)責(zé)任而站出來的?！ ?、個人：個人構(gòu)成團隊，每人拿出結(jié)果來交換，
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部分領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格塑造 概要:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義，明確領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的本質(zhì)。對他人影響力的終形成?；诒举|(zhì)的影響因素:價值觀、信任、目標(biāo)與愿景、責(zé)任感、價值實現(xiàn)等，我們把它稱為領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，這些核心素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)力的不同表現(xiàn)方式下發(fā)揮本質(zhì)作用?！ ∧K一:認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 管理的含義 領(lǐng)導(dǎo)的含義 管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對他
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單元：企業(yè)執(zhí)行力1、什么是企業(yè)執(zhí)行力？2、缺乏執(zhí)行力的八大病因3、什么是職業(yè)人？4、職業(yè)人如何看待責(zé)、權(quán)、利？5、如何培養(yǎng)職業(yè)意識為職業(yè)習(xí)慣？（小組互動）6、職業(yè)人的困惑（案例分析）第二單元：執(zhí)行力建設(shè)基礎(chǔ)1、Coach角色——管理團隊-管理團隊訓(xùn)練（案例實操）-管理團隊評估（團隊建立、管理風(fēng)格、素質(zhì)要求）-管理團隊研討（學(xué)員分享）-管理團隊視頻案例學(xué)習(xí)2、
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【課程大綱】一、執(zhí)行力概述1.執(zhí)行的定義——從鈴鐺戰(zhàn)略和麥肯錫說起2.團隊凝聚力和執(zhí)行力的相聯(lián)3.強調(diào)執(zhí)行的三大因素——美國西南航空公司4.對執(zhí)行的兩種誤解——出人意料的籃球賽5.問題的終結(jié)者6.承諾誓死完成：決心堅決服從，找方法不找借口■支持團隊的決策■堅決服從上級的命令■堅持原則■崗位價值討論與思考:現(xiàn)實生活中哪一種組織執(zhí)行力強大？形成這種現(xiàn)象的核心因素
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單元領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)發(fā)展方向 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)就是指引方向 1、領(lǐng)靠決策，導(dǎo)靠認(rèn)同 2、不能指引方向就不能成為領(lǐng)導(dǎo) 3、領(lǐng)導(dǎo)的大部分時間用于把握方向 4、方向必須在動態(tài)中調(diào)整 （二）領(lǐng)導(dǎo)力就是恰如其分 1、什么叫恰如其分 2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征就是與眾不同 3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須在實踐中認(rèn)真體會 ?。ㄈ┟總€人都有可能成為領(lǐng)
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單元一：組織執(zhí)行力是什么 中國企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀 執(zhí)行為什么不力？ 中層執(zhí)行力 決不放過 單元二：組織執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì) 執(zhí)行為什么不力？ 解決問題的思路 簡單的，為什么做不好？ 想干，為什么不去干？ 解放軍憑什么號令三軍？ 執(zhí)行的意識 單元三：組織執(zhí)行的四大誤區(qū) 誤區(qū)一：態(tài)度不等于成果 誤區(qū)二：苦勞不等于成果 誤區(qū)三：職責(zé)不等于
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章：執(zhí)行力決定成敗 游戲活動：抓住機會逃離痛苦 訓(xùn)練環(huán)節(jié)： 案例故事： 為何戰(zhàn)略與績效背離 戰(zhàn)略相同績效為何不同 沒有執(zhí)行力再好的決策也是空談 案例討論： 二、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力 執(zhí)行不力成為企業(yè)發(fā)展的痼疾 執(zhí)行力有力企業(yè)流程才能正常運轉(zhuǎn) 執(zhí)行力是企業(yè)起死回生的利器 案例故事： 第二章：執(zhí)行力不佳的根源 訓(xùn)練環(huán)節(jié)：
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一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 執(zhí)行為什么難？ 執(zhí)行危機--職業(yè)人價值觀的偏離 中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因 文化原因 制度原因 人員原因 執(zhí)行力不佳的8大因素 1、管理者沒有常抓不懈 2、管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn) 3、制度本身不合理，缺少針對性和可行性 4、執(zhí)行過程過于繁瑣，內(nèi)部溝通不暢 5、缺少將工作分解的好方法 6、工作中缺少科
