現(xiàn)場管理課程體系
一、6S概述1.6S的內(nèi)容2.6S的方針3.6S的目標(biāo)4.6S實(shí)施的總則二、6S實(shí)施的內(nèi)容及方法1.安全A內(nèi)容是將工作場所會(huì)造成安全事故的發(fā)生隱患源予以排除或預(yù)防。個(gè)人人身安全意識(shí)的建立。B安全管理的目的保障員工的安全，保證生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，減少經(jīng)濟(jì)損失，緊急對應(yīng)措施。C執(zhí)行的方法安全隱患識(shí)別，實(shí)行現(xiàn)場巡視。安全宣傳、安全教育、安全檢查。2.整理A內(nèi)容就是將工作
講師：于玨在線咨詢下載需求表
一、一流現(xiàn)場管理 1、構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理的兩大工作；2、正確的現(xiàn)場管理意識(shí)與基本理念； 3、管理的定義與現(xiàn)場管理的目標(biāo)；4、現(xiàn)場管理的要素與管理的五大功能；5、現(xiàn)場管理者的工作職責(zé)與角色；二、管理的核心是人-如何解決人的問題1、人員之甄選與試用之管理；2、員工行為態(tài)度的改變；3、員工教育訓(xùn)練管理與OJT指導(dǎo)技巧；三、現(xiàn)場管理兩大支柱與常用的5大工具1、兩大支柱
講師：周得良在線咨詢下載需求表
講6T管理法的誕生與宗旨一、什么是6T管理法1、天天處理2、天天整合3、天天清掃4、天天規(guī)范5、天天檢查6、天天改進(jìn)二、6T管理法運(yùn)作原理1、提高效率2、降低成本3、工作的自覺性4、提升環(huán)境的整潔度5、提高員工素質(zhì)6、領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)持力7、細(xì)節(jié)決定成敗8、辦公區(qū)域的管理圖片介紹第二講6S現(xiàn)場執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)辦公室篇一、6S的起源二、6S的發(fā)展三、6S的方針?biāo)?、辦公室的6
講師：宋德標(biāo)在線咨詢下載需求表
課程大綱：講、如何指導(dǎo)下屬高效工作1、現(xiàn)場主管應(yīng)具備的五個(gè)條件2、訓(xùn)練的方法2.1訓(xùn)練的需要性2.2企業(yè)培訓(xùn)的目的和特征2.3教育與培訓(xùn)的比較2.4教師的角色、基本素質(zhì)、特質(zhì)2.5如何贏得學(xué)員的尊重2.6優(yōu)秀培訓(xùn)師8大特征和4種能力2.7培訓(xùn)師的進(jìn)階之路3、成功培訓(xùn)的方法3.1成人學(xué)習(xí)原則、方式和七大原則3.2表達(dá)中常見錯(cuò)誤和基本要點(diǎn)3.3肢體語言表達(dá)要領(lǐng)3
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
一、6S概述1.6S的內(nèi)容2.6S的方針3.6S的目標(biāo)4.6S實(shí)施的總則二、6S實(shí)施的內(nèi)容及方法1.安全A內(nèi)容ü是將酒店中的工作場所會(huì)造成安全事故的發(fā)生隱患源予以排除或預(yù)防。ü酒店中的隱患源。ü酒店中的人身安全意識(shí)。B安全管理的目的保障員工的安全，保證生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，減少經(jīng)濟(jì)損失，緊急對應(yīng)措施。C執(zhí)行的方法安全隱患識(shí)別，實(shí)行現(xiàn)場巡視。安全宣傳、安全教育、安全檢
講師：于玨在線咨詢下載需求表
一、管理干部的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整◇新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)面臨執(zhí)行力的新挑戰(zhàn)◇新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◇現(xiàn)場主管的重要作用◇現(xiàn)場主管的地位和使命◇現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色◇自己為什么擔(dān)任現(xiàn)場主管◇現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則◇現(xiàn)場干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)◇角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分析◇如何對自己角色的規(guī)范權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握◇案例分析：執(zhí)行力與管理者角色定位變革◇案例分析：生
講師：李安強(qiáng)在線咨詢下載需求表
一、班組長的角色認(rèn)知1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競爭力2）制造業(yè)班組長發(fā)展的四個(gè)階段3）企業(yè)常見的班組長類型2、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）班組長的八大權(quán)力來源3）掉入領(lǐng)導(dǎo)力黑洞4）優(yōu)秀企業(yè)班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長的苦惱3、班組長的工作
講師：王哲光在線咨詢下載需求表
講認(rèn)識(shí)現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5Sl生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象l七大浪費(fèi)現(xiàn)象與精益管理l現(xiàn)場的六大要素和六大目標(biāo)l何謂現(xiàn)場管理l5S起源與發(fā)展l企業(yè)推行5S的目的l5S之間的相互關(guān)系第二講5S之整理l整理的含義l需要和不要的基準(zhǔn)l放置準(zhǔn)則l非必需品處理方法l紅牌運(yùn)動(dòng)l整理的難點(diǎn)l整理的典型問題第三講5S之整頓l整頓的含義l整頓的推行l(wèi)整頓三要素l整頓的難點(diǎn)l整頓的典型問題l
講師：朱建農(nóng)在線咨詢下載需求表
章、6S運(yùn)動(dòng)的興起一、6S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生二、什么是6S三、何謂10S運(yùn)動(dòng)？四、推行6S的目的五、6S的適用范圍第二章、6S簡介一、6S的涵義二、6S簡明定義三、5個(gè)S之間的關(guān)系四、推行6S給企業(yè)帶來的作用：八零工廠五、工廠不良現(xiàn)狀分析第三章、整理的推動(dòng)方法六、整理的含義七、整理的作用八、整理推行要領(lǐng)九、整理推行的步驟十、整理推行技巧第四章、整頓的推動(dòng)方法一、整頓
講師：劉長雄在線咨詢下載需求表
篇現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能1.班組長的職責(zé)作用2.班組長角色定位3.班組長工作的基本守則4.班組長必備的管理技能5.優(yōu)秀班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)6.現(xiàn)場管理的5大要素7.現(xiàn)場問題的5大來源8.現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知“三頭六必”10.現(xiàn)場管理者長的“四化”意識(shí)11.現(xiàn)場管理者能力與性格測試（現(xiàn)場研討）12.現(xiàn)場管理者管理水平測試（現(xiàn)場測試）第二篇如何做個(gè)
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
一、走進(jìn)5S——卓越現(xiàn)場管理的基石1、日本的制造業(yè)為何成功？2、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看3、5S的源起和作用1）5S的內(nèi)容2）5S推行的意義4、看似簡單的5S為何推行如此難？1）5S的認(rèn)識(shí)誤區(qū)2）推行5S的困難及失敗的原因二、有效推行5S的基礎(chǔ)1、5S推行十大步驟建立組織—目標(biāo)確定—計(jì)劃有度—宣傳造勢—培訓(xùn)到位—試點(diǎn)推進(jìn)—檢核改善—全面推進(jìn)—巡檢評估—標(biāo)準(zhǔn)
講師：王哲光在線咨詢下載需求表
卓越的生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 課時(shí)：2H
講、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場分析1、現(xiàn)場管理的重要意義；2、現(xiàn)場管理存在的問題；3、現(xiàn)場管理的5個(gè)目標(biāo)；4、現(xiàn)場管理的理念、方法；1）“五現(xiàn)”管理方法；①現(xiàn)場；②現(xiàn)人；③現(xiàn)物；④現(xiàn)事；⑤現(xiàn)實(shí)。5、生產(chǎn)現(xiàn)場的構(gòu)成：1）構(gòu)成生產(chǎn)現(xiàn)場的5大要素；2）現(xiàn)場存在的5大問題；6、現(xiàn)場分析的內(nèi)容；1）流程分析；2）布局分析；3）環(huán)境分析；4）作業(yè)分析；5）效率分析；7、現(xiàn)場分析的方
講師：李文發(fā)在線咨詢下載需求表
前言導(dǎo)入：競爭的時(shí)代1.從幾幅圖片說起2.中國VS日本3.現(xiàn)場VS現(xiàn)場4.競爭的時(shí)代5.管理的迷宮6.6S--企業(yè)管理的基礎(chǔ)章6S運(yùn)動(dòng)的興起1.我們有下列“癥狀”嗎？2.對“癥狀”下“藥方”3.什么是6S4.6S運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生5.6S起源、含義及其發(fā)展過程6.何謂5S、6S、7S、8S運(yùn)動(dòng)？海爾6S大腳印案例第二章6S各要素簡介1.看圖思考---整理的要義2.整
講師：劉長雄在線咨詢下載需求表
班組長現(xiàn)場管理課綱(1天） 課時(shí)：6H
講：班組長的使命與職責(zé)一、班組長管理水平現(xiàn)狀二、班組長的地位界定三、班組長的管理方法與原則四、班組長的工作使命五、班組長的工作職責(zé)六、班組長的作用與權(quán)限七、班組長綜合能力要求第二講：班組長現(xiàn)場管理的目標(biāo)，內(nèi)容，基本法則與方法一、什么是現(xiàn)場二、現(xiàn)場管理三、班組現(xiàn)場管理四、管理目標(biāo)（QCD）五、管理資源（4M1E）六、現(xiàn)場管理屋七、三現(xiàn)主義八、如何有效開展現(xiàn)場管
講師：郭濤在線咨詢下載需求表
生產(chǎn)現(xiàn)場管理的提升與改善 課時(shí)：2H
學(xué)習(xí)該課程，將幫助你解決下列實(shí)際問題:1、讓你領(lǐng)悟、掌握現(xiàn)場環(huán)境管理的基本要求和方法，包括看板管理、五現(xiàn)管理、5W2H、PDCA等方法；2、教你如何徹底有效解決現(xiàn)場環(huán)境混亂、物料來回搬運(yùn)問題；2、讓你掌握生產(chǎn)現(xiàn)場物料、產(chǎn)品、半成品管理的有效辦法，改變物料、產(chǎn)成品、半成品、不合格品混淆的問題；3、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場勞動(dòng)力組合配置、OJT培訓(xùn)、消除溝通隔閡、激發(fā)員工工
